บาคาร่าออนไลน์ สหรัฐอเมริกา สวิตเซอร์แลนด์ สหราชอาณาจักร สวีเดน และเดนมาร์ก เป็น 5 อันดับแรกของโลกในแง่ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับอุดมศึกษา ตามรายงานการจัดอันดับโดยกลุ่ม Universitas 21 (U21)
การจัดอันดับระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งชาติปี 2019 U21 เป็นรายงานประจำปีล่าสุดแปดฉบับที่จัดทำโดยทีมที่นำโดยศาสตราจารย์รอสส์วิลเลียมส์แห่งมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นในออสเตรเลียรายงานระบุประเทศสามอันดับแรกโดยรวม ได้แก่ สหรัฐอเมริกา สวิตเซอร์แลนด์ และสหราชอาณาจักร
สามประเทศนี้ตามมาด้วยสวีเดน เดนมาร์ก แคนาดา สิงคโปร์ ออสเตรเลีย ฟินแลนด์ และเนเธอร์แลนด์ และรวมกันเป็นประเทศ 10 อันดับแรกในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา
จากการจัดอันดับ 50 ประเทศ โดย 5 ประเทศสุดท้าย
ได้แก่ ไทย เม็กซิโก อิหร่าน อินเดีย และอินโดนีเซีย
แต่ตารางการจัดอันดับยังรวมอันดับปี 2018 ไว้เป็นการเปรียบเทียบด้วย และนี่แสดงให้เห็นว่าในขณะที่ห้าอันดับแรกในปี 2019 ยังคงรักษาตำแหน่งเดียวกันกับปีที่แล้ว คะแนนสำหรับประเทศอื่นๆ อาจแตกต่างกันอย่างมาก
ดังนั้นในขณะที่แคนาดากระโดดจากอันดับที่ 7 มาอยู่ที่อันดับที่ 6 และออสเตรเลียขยับจากอันดับที่ 10 มาอยู่ที่อันดับที่แปด สิงคโปร์ตกลงจากอันดับที่ 7 มาอยู่ที่อันดับที่ 9 และเนเธอร์แลนด์จากอันดับที่ 6 มาอยู่ที่อันดับที่ 10
คะแนนยังคงใกล้เคียงกัน
โดยรวมแล้ว อย่างไรก็ตาม คะแนนของแต่ละประเทศในช่วงสองปีที่ผ่านมามีความคล้ายคลึงกันอย่างมาก ยกเว้นกรีซซึ่งลดลงมากที่สุด โดยตกลงจากอันดับที่ 32 ของปีที่แล้วมาอยู่ที่อันดับ 37 ในปี 2019
ในรายงานระบุว่า Universitas 21 เป็น “เครือข่ายชั้นนำระดับโลกของมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยอย่างเข้มข้น”
การทบทวนระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาประจำปีนั้นใช้แนวทางที่แตกต่างจากการจัดอันดับ
มหาวิทยาลัยอื่น ๆ เนื่องจากเป็นการประเมิน “ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาและไม่ใช่แค่สถาบันอุดมศึกษาเท่านั้น”
“การวิเคราะห์ตรวจสอบการศึกษาและการฝึกอบรมของประชาชนในประเทศ การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก และการผลิตงานวิจัยที่เป็นนวัตกรรมใหม่” วิลเลียมส์และเพื่อนร่วมงานของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์น, แอนลีอาฮีกล่าวในการสรุปผลการวิจัยของพวกเขา .
ส่วนหนึ่งของการสำรวจนี้ ทีมงานได้ใช้การวัดประสิทธิภาพ 24 แบบ แบ่งออกเป็น 4 โมดูล ได้แก่ ทรัพยากร สิ่งแวดล้อม การเชื่อมต่อ และผลลัพธ์ ในขณะเดียวกันก็ตรวจสอบสถาบันอุดมศึกษาจำนวนหนึ่งภายในแต่ละประเทศแยกกัน
รายงานการจัดอันดับให้การวิเคราะห์แยกตามการประมาณการประสิทธิภาพของแต่ละประเทศที่สัมพันธ์กับระดับผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) ต่อหัว และสรุปที่อธิบายประเด็นสำคัญสำหรับแต่ละ 50 ประเทศ
การ เปลี่ยนแปลงในคุณลักษณะต่างๆ
แต่ผลลัพธ์ของปี 2019 ยังเหนือกว่าการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพประจำปีด้วยการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในระยะยาวในคุณลักษณะที่สำคัญในช่วงเจ็ดปีที่ครอบคลุมโดยการจัดอันดับ U21 บาคาร่าออนไลน์
